| مسح: مدارس العراق تفتقد إلى أبسط الأساسيات | ||||||
1633 (GMT+04:00) - 16/10/04 | ||||||
بغداد، العراق (CNN) -- كشف بحث أجرته وزارة التعليم في العراق بالتعاون من منظمة اليونيسف الدولية أن غالبية مدارس العراق "تفتقد إلى الأساسيات" لتقديم مستوى تعليمي مناسب. وأظهر المسح الذي غطى ما يزيد عن عن 20 ألف مدرسة ومؤسسة تربوية ، أن ثلثي المدارس الابتدائية غير مزودة بالمياه، فيما يفتقد ما يزيد على النصف إلى المرافق الصحية. وبينت الدراسة أن غالبية مدارس العراق، التي كانت تطبق في السابق أفضل نظام تعليمي في الشرق الأوسط على حد قول روجر رايت، ممثل العراق في اليونيسيف، تعاني من نقص حاد في الأثاث وحتى الفصول التي يتكدس بها ضعف طاقتها من الطلبة. وتطبق ربع المدارس في العراق نظام ثلاث مناوبات خلال اليوم للتمكن من استيعاب أكبر قدر ممكن من الطلاب، ما يعني خفض ساعات الدراسة الفعلية. وقال رايت إن المدارس "التي تفتقد لأبسط الأبجديات من مياه ومرافق صحية والحالة المزرية لغالبية مبانيها" تعكس بوضوح التدهور التام للنظام التعليمي في العراق.
وأشارت الدراسة إلى أن المدارس في محافظات "ذي قار" في جنوبي العراق، و"الديالة" و"صلاح الدين"، هي الأسوأ بين محافظات العراق الثمانية عشرة. و70 في المائة من المدارس الابتدائية في المناطق الآنفة الذكر غير مزودة بالمياه أو أن تلك المرافق معطلة. وتعاني مدارس محافظة البصرة من الاكتظاظ، حيث تتشارك ما يزيد على 600 مدرسة ابتدائية في عدد من المباني. ويقول التقرير إن الحملة الأمريكية على العراق أدت إلى تدمير ما يزيد عن 700 مدرسة ابتدائية، ثلثهم في العاصمة بغداد، فيما امتد السلب والنهب اللذين شهدهما العراق مع بداية الحملة الأمريكية إلى يفوق 3 ألف مدرسة بجانب تعرض 200 إلى الاحتراق. وذكر التقرير أن من بين 4.3 مليون طالب مسجل في مدارس العراق الابتدائة ، تتدنى نسب الإناث مقارنة بالذكور: 2.4 مليون طالب مقابل 1.9 مليون طالبة. وترتفع نسبة الطالبات المسجلات في بغداد والسلمانية إلى 46 في المائة فيما سجلت محافظة واسط أدناها عند 39 في المائة. وأشار التقرير إلى أن "اكتظاظ الفصول، وافتقاد الأمن والمياه المرافق الصحية من أهم ثلاثة أسباب محورية تقف وراء تراجع نسبة انضمام الاناث في المدارس. | ||||||
